【濤·心·話】李濤看見機器人快樂學的可喜轉變

【濤·心·話】

我看到偏鄉孩子機器人快樂學的可喜轉變。

弱勢子弟缺的不只是資源，而是在窒息的貧困環境下認命的放棄！

最近三個月，參訪中部以南及澎湖九縣市，20多個國中小AI課程，看到不忘初心的好多熱血老師，陪著孩子一起玩，一起學機器人的運算操作，孩子從原先的排斥到主動學，教室爭相探討的活力，嗨翻的試驗，一點點的破解偏鄉同學拒絕學習的魔咒。

在每一個課堂裡，師生笑鬧談程式，真的好開心看到偏鄉孩子走向AI未來的朝氣！