banner2017

關懷台灣文教基金會

about01

關心台灣,先從孩子關心起,因為,孩子是台灣的未來!

我們希望每個孩子的心裡,都可以有一雙翅膀。
這樣,在他們遇到不開心的時候,
就可以盡情展開,然後帶他們快樂起飛...
當台灣新生代的競爭力起飛了,
未來,就更加充滿希望了!

台灣至少有12%國中小學生在「等待失敗」,
二十多萬的孩子,人生尚未起步就終止,這個情況必需改變。

曾在偏鄉,見到赤腳收破爛、年近八十的阿公,
開著破舊老車準時接孫兒下課,
「功課會嗎?」阿公憨直的問,
「抹曉啦!」一陣沉默,
「國中畢業擱買某讀某?」阿公繼續問,
「毋哉!」孫兒不耐煩的應著,
「好啦!做粗工,做工卡實在啦!」
幾句茫然對話,孩子的一生已定。

偏鄉孩子才智絕不輸人,
可是社經弱勢、封閉、家庭失能,所形成的窒息黑洞,
卻不斷貪婪地吞噬好多孩子的笑容與希望。

「偏鄉子弟不需憐憫!」
在東部任教的謝明賢老師說:
「他們快樂、有才華,只要誘發孩子潛能,個個都會與眾不同。」

可是往往「最傷心的景象是,一大群孩子趴在桌上睡覺,
等下課、等放學、等放假、等人生終了。」
國中老師王嘉納沉重傳神的描述。

國、英、數的確重要,
不過,讓孩子上課不睡、好奇、好玩的學,才是偏鄉教育的首要挑戰。

一位熱誠、讓孩子快樂學的老師,真能改變一群孩子的命運。
我們見證許多熱血老師翻轉孩子的動人故事,
最近,更有不少國中小校長伴著老師,不辭辛勞用心挖掘孩子的亮點、興趣,
顛覆傳統的課輔,只希望讓孩子信心紮根,慢慢睜眼看到自己繽紛的未來。

拉起偏鄉孩子的路,很長!很艱辛!
這些可敬的老師、校長們奉獻生命、燃燒熱情、嚐試改變,
一心一意盼望偏鄉子弟擺脫「等待失敗」的宿命,開啟迎向人生的榮景。

翻轉吧!
偏鄉的教育制度,家庭的生活、心態,
我們都該勇敢、用力的翻轉!

《關懷台灣文教基金會》在台灣偏鄉,
試驗推動【協力童心多元課輔計畫】,正是循著這樣的心念與信念。

二十萬偏鄉孩子的未來,
不是他們的未來,而是我們共同的未來。
翻轉廣大的弱勢孩子,
其實,就是翻轉我們自己。