願做偏鄉教育傻子
教甄考了十年，流浪了十個年頭，絕大部分時間都在偏鄉學校擔任代理老師，代理期間看見了孩子們的純真與潛能，不斷思考著：如果有那麼一天考上正式老師，我能給孩子哪些帶的走的能力。
2012年，因上天的眷顧讓我考上比登天還難的正式教師，且分發到我最愛的偏鄉學校，曾想過要當「教育傻子」的我終於可以實現夢想了。
偏鄉的孩子需要的不是一流的設備或是頂尖的教師，偏鄉的孩子需要的是一個願意陪伴的傻子，這傻子用了自己的青春與體力，來陪伴孩子青澀的國中歲月; 這傻子花了自己的時間，學習各種新奇事物來豐富孩子的生活與視野 ; 這傻子給了偏鄉孩子像家人般的照顧，我心甘情願成為這樣的傻子。
偏鄉孩子的智識不輸給市區的孩子，只是缺乏願意陪伴的師長，多點陪伴關懷、多點創意教學、多點給予成就自信的舞台，孩子即能演出、說出、畫出一則則動人的故事，他們不需要別人同情的眼神，需要的是贏得讚嘆的掌聲。
「沒有不可能，只有不願意。」很幸運我有這個機會實現夢想，繼續在崗位上當一名快樂的傻子，期許孩子們擁有多元視角探索這世界、多點能力適應這世界，讓偏鄉只是地理上的座標，而非教育場上的囹圄，願孩子們在面對生命中的每一次挑戰時可以勇敢承受，並以「山上國中」為驕傲，我想這是我從事教職最大的快樂。
