給這些年一起在球場打球的孩子們的一封信：
我們在最後13秒被逆轉了～我們在最後13秒…被…逆…轉…之後你們就像洩了氣的皮球、提不起勁的在休息區坐著、趴著、發呆著……久久過後就是吞不下這場敗仗。雖然你們什麼都沒說，但沉默卻更像銳利的箭矢，默默的不斷射向我。我必須承認，輸球原因之一是我不讓主將上場，這個決定使得我們的禁區少了中鋒赤木剛憲；這個決定使得我們的控球流川楓孤立無援；也是這個決定在最後把冠軍拱手讓人。
賽前，想在畢業前拿下冠軍的你們，來替主將求情過，家長跟校長也都來關切過，但我仍然像糞坑裡的石頭–又臭又硬的堅持著。為什麼？我想、我有責任告訴你們一段部落阿公告訴我的話……
九年前我剛接到球隊，我跟你們一樣想贏球，我熱切地想打造一支無敵艦隊。所以當有一個球員家裡不贊成他的孩子練球，我主動到家裡拜訪。阿公的話不多，知道我家訪的目的後，低著頭、看的地板、用大拇指指指背後牆壁上的獎狀，對我說：「老師、我以前也是省運第二名，現在呢，有甚麼？」阿公指的方向，是一張省運第二名的獎狀。原來我面前的阿公，當年可是全國第二！
客廳的牆壁上除了這張獎狀，就剩下家人的合照相片，以及斑駁發毛的壁癌。我還不知道如何回應「現在呢，有甚麼？」這句話，阿公下一句話便冷冷地穿透了我：「我覺得，你們教練在利用我們的孩子。」
同年，球隊戰無不勝，每一場冠軍，我就會被敘一到兩次嘉獎，而每一張嘉獎令卻會讓我想起阿公的話：「我覺得，你們教練在利用我們的孩子。」我也不斷地想起那位家徒四壁的客廳中的阿公，並反問我自己：「我的球員有什麼？」
這支球隊的主力，升上國中後也大多成為田徑隊跟球隊的主力。每一年的ＨＢＬ決賽，都鼓舞著所有熱愛籃球的孩子，奮力地追逐夢想。然而隨著時間一年一年過去……有人高中中輟了，有人大學中輟了……那些年奪冠的球員們，一個一個回到山上……。而我這個教練，正累積著一張又一張的嘉獎令……
孩子們，我無意抹黑其他教練的努力跟心血，但是我有責任告訴你們，我們的體育環境是如此的不健康。得獎的球隊成為鎂光燈下的巨星；得獎的學校可以獲得更多的上級的經費挹注；得獎的學校可以證明學校辦學績效……這些因素使得教練不得不在乎競賽成績，並且越來越重視比賽成績……但是阿公的話卻像是警鐘，不斷的提醒我，少了運動舞台之後，我到底可以給你們留下什麼？離開運動場之後，你們還有什麼？
但是現實的情況是，我們嘴巴苦口婆心告訴運動員：「品德第一」，「態度決定高度」，「球要打書也要讀」。但是事實是只要遇到比賽，沒有寫功課的主力球員上場了；偷抽菸偷喝酒的主力球員上場了；打架鬧事的主力球員上場了；態度品行不佳的主力球員上場了……那些完成教練要求卻無關勝負的球員卻在場邊觀戰。我們用實際的作為告訴球員：「贏、比品德、態度重要」
漸漸的，練習的時間越來越長，出去比賽而影響到的課務越來越多。我甚至知道許多體育班、球隊的學生，一個學期上課天數才99天，比賽的公假卻高達二、三十天。我們讓大部分的學生關在教室裡缺乏運動；同時間也讓一小部份的球員只會運動，這樣好嗎？我想凸顯的真正的問題並不是學業，而是對運動的觀點。隨著國三基測越來越接近，越來越多需要運動的孩子長時間補習，缺乏運動。而我那些運動過度的球員們，卻在運動場上汗流浹背，長時間承受的運動傷害的風險。
漸漸得，越來越少人能體會你們練習所付出的辛苦；越來越多人以為你們練球是因為不愛讀書、不愛學習；也是這個現象，使得我們的球員，一旦離開了球場，很容易一無所有。孩子們，我希望你們明白，這樣的現象是有問題的。
孩子們，如果你們覺得我不在乎輸贏，那是天大的誤解。我和你們一樣渴望贏球，我比你們更渴望讓主將上場。但是我也堅信著，在那片球場上，仍然有更重要的精神必須貫徹。只是、這份堅持使我們輸了今年的球賽。為了避免未來再次發生，我有責任再互相提醒一次這份堅持。（而且Facebook每一年都會再提醒我們一次）
第一、【健康的快樂，無論你幾歲都應該運動】
坦白告訴你們，八年前我曾經想過收掉球隊。但是當我看見你們在球場上追著球跑的神情，我確定，運動是每個人都應該享受的快樂。所以、就算不會運球、就算投籃會肉包，只要你想打球，我就會陪。十年來讓我堅持不解散球隊的，不是球技、不是冠軍，是你們打球的神情。跟性別無關、跟球技無關、跟成績無關，更不是「不讀書所以去運動」。我們每個人應該努力在躺進棺材之前、都喜歡享受運動帶來的快樂。（而不是讓一小群人揹著「台灣之光」的擔子運動過量。）
同時運動是健康的，這樣的快樂不是滑手機可以取代的。請你記得，你越煩躁、你越需要運動。失戀了，去運動；考試考砸了心情不好，去運動；甚至Ｋ書前，去運動，你會很意外，成績居然也會同時進步。
第二、【自律，尤其是小地方的自律】
如果你不滿足於只是玩球，你還想成為一個運動員。你想要在運動場上比別人更快、更強、更厲害，請你記得，你會需要比別人更自律。如果你去了解過林書豪、Curry為了站上ＮＢＡ所做的訓練，你會發現，他們就算不打籃球，做甚麼也都會成功。
所以當球員能夠展現自我管理的紀律，即使是個魯肉腳，就算會輸球，每個完成本分的泉源，就應該要能有上場打球的機會。
請你記得、比賽是對你自律的驗收，比賽的結果往往早就已經決定了。當你怠惰不來練球，你就正在輸球；當你練球遲到、你就正在輸球；當你偷抽菸、你就正在輸球；如果你偷喝酒、你就正在輸球……甚至、當你控制不住自己去打人、當你忍不住打架鬧事、去欺負同學、你都在輸球。事實上我也要明白的告訴你們，當你不寫功課、你也在輸球。
別笑我太誇大，過度放大這些小事。孩子們，你們還記得當我們拿下三對三男女雙料冠軍之後，慶功宴狂歡時闖的禍嗎？不只賠光了冠軍獎金，還倒貼了三千元。孩子們，還記得我們五月18日去為國三的學姊的靈堂追思弔唁嗎？一場車禍便結束了一個運動員。運動使你精力充沛，但也容易無處宣洩。沒有適當的自律，這些精力也成了闖禍的泉源。有時候，摧毀我們的成就的，正是這些小地方。
如果你可以在看似不起眼的小地方展現自律，我深信，這份自律，將使你具備一個運動員的可塑性，而這份可塑性，在離開運動場之後，依然適用。
第三、【團隊，我們無法只自己好就好，我們還需要找到自己在團隊中的定位與價值】
就像比賽上，我們不可能把球像責任一樣傳出去就沒事了，我們需要跑位、補位、單擋、卡位……我們需要找到自己在團隊中扮演的位置。團隊運動美妙之處也在此，就算是沒有得分能力的球員，也可以扮演單擋助攻的角色。
此外、我們永遠無法只自己好就好，當球員不肯自律，就會侵蝕團隊的自律；當教練沒有堅持規範，就會侵蝕彼此的互信。球員與球員之間、球員與教練之前都存在著看不見的關係，當我們彼此察覺了這一份關係的存在，你將會發現彼此加油打氣、互相提醒並且規範約束、都會不斷增強我們彼此的信任，並且提升我們的團隊能力；你的好、會是團隊更好；反之、團隊將為之瓦解。我希望你們了解，每一個人在團隊中都可以找到自己的定位跟價值，有一天即使離開球隊，你也應該找到自己的定位與價值。
最後、我想給這些年一起在球場打球的孩子們的提醒，你們在球場上的熱情，是最令我感動的一部份，請好好的呵護這份對運動的熱情。終場前13秒輸球是一寶貴的一課，請永遠記得這一課。